??在養(yǎng)育BB的時候，大人需要培養(yǎng)他們很多習慣，而在早期教育中，家長會教會孩子和別人一起玩耍，但是這種教育往往會讓孩子學會分享。但是分享也許不應該是早期兒童教育的目標，而是等孩子大些之后才開始培養(yǎng)。

??1.不要強迫孩子們分享

??“強迫孩子分享不應該他們學習的課程?！眲诶R卡姆博士表示：“孩子成長的目標是成為能夠注意并且回應別人需求的慷慨之人?！痹谠缙诘慕逃h(huán)境里，孩子的學習能滿足自己的需求。

??據(jù)馬卡爾博士所說，寧可教孩子為自己主張，也不要強迫教導他們分享。如果孩子哭的厲害，即使很想別人擁有它，也要幫他保護自己的玩具。

??2.教會孩子處理事情的方法

??馬卡姆博士說：“孩子們需要處理這些情況的方法。家長希望自己的孩子注意到，當另一個孩子想要玩時，要確保讓別的孩子能夠玩一次。當其他人有自己孩子想要得的東西時，就希望自己的孩子能夠控制自己的沖動并且不要霸占它。

???3.家長和教育工作者怎么做

??馬卡姆博士鼓勵孩子自主分享，孩子決定使用玩具多久，那就充分享受它，然后再分享給別的孩子。他認為這樣做可以幫助孩子體驗到幫助別人的滿足感，并且最終慷慨教學。

???4.必須教會孩子的事情

??孩子可以想哭就哭，但這并不意味著可以得到玩具；不向父母發(fā)牢騷或哭來說服他們給自己玩具，每個人都要等輪到自己，只是有早有晚；讓孩子長時間占有玩具，不要強迫孩子把玩具讓給兄弟姐妹。當孩子自己玩好了，讓給別人時，他的自我感覺就會非常好，覺得自己是一個慷慨的人。

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